Escolas do DF são premiadas por iniciativas de educação socioambiental e receberão sistemas de energia solar

Iniciativa do UNICEF, em parceria estratégica com a Neoenergia, reconhece projetos desenvolvidos em unidades da rede pública de ensino e amplia o acesso à energia limpa nas instituições contempladas

*Brasília, 5 de agosto de 2026* – Três escolas públicas do Distrito Federal receberão sistemas de energia solar fotovoltaica doados pela Neoenergia, com recursos do Programa de Eficiência Energética (PEE), regulado pela Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL). O reconhecimento ocorreu nesta quarta-feira (5), durante a cerimônia de premiação do edital #EntreNoClima por uma Educação Baseada na Natureza, realizada no Museu ANEEL de Eficiência Energética, em Brasília.

As unidades contempladas foram o CAIC Juscelino Kubitschek, do Park Way; o Pro-Vida Centro de Educação Infantil, do Recanto das Emas; e o Centro Educacional Agrourbano Ipê, do Riacho Fundo. Além do reconhecimento pelos projetos desenvolvidos, as escolas selecionadas passarão a contar com sistemas de geração solar fotovoltaica capazes de proporcionar economia de até 90% na fatura de energia, conforme as características de consumo de cada unidade.

O projeto #Entre no Clima: Educação Baseada na Natureza é desenvolvido pelo UNICEF em parceria estratégica com a Neoenergia, por meio do Programa de Eficiência Energética das distribuidoras da companhia, regulado pela Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL). A implementação da iniciativa conta com apoio do Instituto Alana. A proposta busca fortalecer a educação socioambiental nas escolas públicas e ampliar o repertório de educadores e estudantes sobre temas relacionados às mudanças climáticas, eficiência energética, uso sustentável dos recursos naturais e gestão de resíduos.

“Acreditamos que transformar a realidade passa pela educação. Ao levar energia solar para essas escolas, queremos contribuir para ambientes de aprendizagem mais sustentáveis e inspiradores, onde crianças e adolescentes possam vivenciar, na prática, conceitos como eficiência energética, preservação ambiental e enfrentamento das mudanças climáticas”, afirma Solange Ribeiro, vice-presidente da Neoenergia. “Essa iniciativa reforça o compromisso da Neoenergia com a formação das novas gerações e com a construção de um futuro mais sustentável para todos.”

“Vivemos um momento em que os impactos das mudanças climáticas já fazem parte do cotidiano de bebês, crianças e adolescentes. Reconhecer e valorizar experiências que aproximam estudantes da natureza e promovem aprendizagens conectadas aos desafios ambientais é fundamental para fortalecer uma educação transformadora, inclusiva e voltada para o futuro”, destaca Monica Dias Pinto, chefe de Educação do UNICEF no Brasil.

Mais do que uma ação de reconhecimento, o projeto reúne um conjunto de iniciativas voltadas ao fortalecimento da educação socioambiental nas redes públicas de ensino do Distrito Federal, Bahia, Pernambuco e Rio Grande do Norte. Ao longo de sua execução, foram desenvolvidos materiais pedagógicos, conteúdos audiovisuais, guias educativos, cursos e trilhas formativas para apoiar educadores na abordagem de temas como mudanças climáticas, eficiência energética, gestão sustentável da água, reaproveitamento de resíduos e preservação ambiental.

A iniciativa também promove a formação de gestores escolares, coordenadores pedagógicos e professores, estimulando o desenvolvimento de projetos interdisciplinares alinhados à sustentabilidade e à realidade dos territórios envolvidos. O objetivo é fortalecer a capacidade das escolas de incorporar, de forma permanente, práticas de educação socioambiental em suas atividades pedagógicas.

O edital recebeu 169 inscrições de escolas públicas do Distrito Federal, Salvador, Recife e Rio Grande do Norte entre 20 de março e 6 de maio de 2026. Após as etapas de validação e avaliação técnica, 149 propostas foram consideradas elegíveis. Ao todo, 12 projetos foram reconhecidos pela qualidade pedagógica, potencial de replicação, conexão com os territórios e contribuição para o fortalecimento da Educação Baseada na Natureza.

*Projetos premiados* – As iniciativas reconhecidas mostram como a integração entre educação, natureza e território pode ampliar o protagonismo de crianças e adolescentes e fortalecer a preservação ambiental desde os primeiros anos da vida escolar.

No Distrito Federal, foram premiados os projetos Na Trilha do Córrego: um Olhar Ambiental e Educativo às Margens do Riacho Fundo, Gincana da Sustentabilidade e Biomonitoramento dos Córregos da ARIE Granja do Ipê Utilizando Macroinvertebrados Bentônicos, que utilizam investigação científica, educação ambiental e monitoramento dos recursos hídricos para aproximar os estudantes dos ecossistemas locais.

Foto: Fabiano Neves / Unicef